Service d'aide à la réussite
Une démarche de réussite à la Haute Ecole
UN SERVICE D’AIDE À LA RÉUSSITE (S.A.R.) À LA HAUTE ÉCOLE DE LA VILLE DE LIÈGE
Depuis de nombreuses années, on constate un pourcentage d’échec important dans l’enseignement supérieur, spécialement en première année. Pour répondre à ce constat, un décret démocratisant l’enseignement supérieur, oeuvrant à la promotion de la réussite des étudiants et créant l’Observatoire de l’enseignement supérieur a été adopté le 18 juillet 2008 par le Ministère de la Communauté française. Ce décret définit une série de mesures à mettre en place au sein de chaque Haute École pour soutenir l’étudiant dans son projet d’études.
C’est dans ce cadre décrétal que le Service d’Aide à la réussite (S.A.R.) de la Haute École de la Ville de Liège a vu le jour. Sa mission principale est d’informer, orienter et accompagner chaque étudiant commençant des études supérieures en lui fournissant des outils concrets lui permettant de mener à bien son projet d’études.
Une coordination générale est assurée pour l’ensemble de la Haute École au sein du S.A.R. et dans chaque catégorie, un coordinateur veille à contextualiser les dispositifs d’aide à la réussite en fonction des spécificités de la catégorie.
Le bureau du S.A.R. se situe à Hazinelle, rue Hazinelle n°2 au 4è étage dans les locaux 413-414.
Les actions concrètes du S.A.R
- Accueils individualisés
Besoin de faire le point sur vos méthodes de travail ? Des questions spécifiques sur le fonctionnement de l’école ? Des doutes ? Une baisse de motivation ? , … Vous pouvez prendre rendez-vous auprès de la secrétaire du S.A.R. et nous mettrons tout en œuvre pour vous aider.
- Tutorat par des étudiants des années supérieures
Des tuteurs, qui ont franchi le cap de la première année, vous apportent un accompagnement personnalisé, dans les matières qui posent problème ou dans vos méthodes de travail.
- Rencontre avec les étudiants de 1ère génération qui sont en situation d’échec à l’issue du premier quadrimestre
S.A.R. propose aux étudiants en échec à la session de janvier une charte d’engagement par laquelle la Haute École et l’étudiant s’engagent à mettre tous les moyens en œuvre pour favoriser la réussite.
- Mise en place d’un système d’évaluation des enseignements par les étudiants
Chaque étudiant remplit, à minima tous les deux ans, un questionnaire relatif aux cours suivis dans le dernier mois durant lequel l’enseignement est dispensé. L’idée est d’améliorer sans cesse la qualité de la formation offerte.
- Coordination des actions menées dans chaque catégorie
L’objectif de cette coordination est d’une part de veiller à ce que les mesures du décret se concrétisent dans chaque catégorie, selon les spécificités de chacune et d’autre part, de garder une cohérence dans les actions menées au niveau de la Haute École.
Les actions concrètes de chaque catégorie
Chaque catégorie développe, selon ses spécificités des actions d’aide à la réussite pour faciliter cette transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur
- Par exemple pour la catégorie TECHNIQUE www.iset-liege.be
- Journées portes ouvertes deux fois par an avec rencontres possibles de l’ensemble de l’équipe éducative
- Deux semaines de préparation fin août-début septembre pour une remise à niveau en mathématiques et séances de remédiation en mathématiques tout au long de l’année.
- Mise en place d’un tutorat sous forme d’un accompagnement d’étudiants de 1re par des étudiants des années supérieures.
- Par exemple pour la catégorie PÉDAGOGIQUE www.jonfosse.be
- Semaine de propédeutique fin août-début septembre pour se frotter aux situations d’apprentissages du supérieur et faire le point sur ses méthodes de travail
- Séances de remédiation en maîtrise de la langue française et en mathématiques tout au long de l’année
- Distribution mensuelle d’une feuille de contact « Réussir à Jonfosse » pour des conseils pratiques, des informations spécifiques aux méthodes de travail en fonction des moments de l’année
- Par exemple pour la catégorie ECONOMIQUE www.ecssac.be
- Remédiations en anglais, néerlandais, allemand, espagnol, français, économie, comptabilité, fiscalité, mathématiques, droit…
- Séances d’information et permanences sur les méthodes de travail dans l’enseignement supérieur
- Organisation d’évaluations formatives tout au long de l’année
- Par exemple pour LA catégorie TRADUCTION-INTERPRÉTATION www.hel.be
- Remédiations en néerlandais, allemand, anglais, espagnol, droit…
- Tables de conversation
- Organisation d’évaluations formatives tout au long de l’année
- Par exemple pour la catégorie PARAMÉDICALE www.logopedie-liege.be
- Soutien en langue française pour les germanophones et séminaires de remédiation en maîtrise de la langue tout au long de l’année
- Activités de propédeutique organisées lors des 15 premiers jours de cours.
- Mise en place d’un tutorat sous forme d’un accompagnement d’étudiants de 1re par des étudiants des années supérieures
Contact :
Pour S.A.R.
Marie Claire Nyssen, Laurence Nicolaï, Thomas Herremans:
sar@hel.be 04-223 24 94
Pour la catégorie TECHNIQUE Eddy Stouvenakers : eddy.stouvenakers@hel.be04- 254 10 10
Pour la catégorie PÉDAGOGIQUE Marie Claire Nyssen : marie-claire.nyssen@hel.be 04-223 63 24
Pour la catégorie ÉCONOMIQUE Géraldine Merken : geraldinemerken@yahoo.com 04- 223 53 60
Pour la catégorie TRADUCTION-INTERPRÉTATION Géraldine Merken geraldine.merken@hel.be 04- 223 53 60
Pour la catégorie PARAMÉDICALE Véronique Dethier et Laurence Nicolaï :veronique.dethier@hel.be , laurence.nicolai@hel.be 04- 221 31 65
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